Обратная связь

Предстоящие события

Мероприятия не найдены, ещё не созданы, либо отсутствуют мероприятия, соответствующие критерию запроса.

В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой.

Тесное сотрудничество со школьным психологом благотворно влияет на результативность данной деятельности. Мы изучаем индивидуальные особенности ребенка и выявляем его интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении, определяем их причины, отслеживаем истоки возникновения конфликтных ситуаций; исследуем условия и особенности отношений с социумом, жизнедеятельности ребенка.

Мой диагностический инструментарий как социального педагога включает в себя как социологические, так и психологические методики: метод наблюдения, беседа, анкетирование, тестирование, анализ документов и др.

Правильное и полное изучение личности ребенка, его окружения, семьи помогает правильно и полно выполнить третью функцию алгоритма.

По результатам диагностики мы определяем суть проблемы или совокупности проблем и, опираясь на банк технологических подходов, подбираем психолого-педагогические, социальные средства для эффективного разрешения данной проблемы.

Планы разрабатываются для оказания своевременной социально-психолого-педагогической помощи и поддержки ребенку, находящемуся в социально опасном положении, они должны предусматривать вовлечение ребенка и его окружения в процесс преодоления проблемной ситуации, создание условий для освоения ребенком позитивного опыта разрешения проблем. В разработке индивидуального плана принимают участие социальный педагог, психологи, классные руководители, педагоги школы.

На каждого несовершеннолетнего, подростка, находящегося в социально опасном положении или семью составляется карта индивидуального сопровождения. В ней ведется учет сведений о проведенной работе.

Профилактическая работа школы направлена также на создание благоприятного психологического климата между всеми участниками образовательного процесса, актуализацию мотивационной сферы учеников – важного условия на формирования установок на здоровый образ жизни, предупреждения противоправных поступков.

Согласно Закону РФ № 120 “Об основах системы профилактике правонарушений, бродяжничества и беспризорности” с учащимися, состоящими на различных формах учета, ведется индивидуально-профилактическая работа.

Для эффективной индивидуальной профилактической работы социальному педагогу необходимо тесное сотрудничество с психологом, с классными руководителями, родителями, ученическими коллективами, так как это обеспечивает сопровождение ребенка на всех этапах его школьной жизни. Для успешной работы с детьми “группы риска” мною разработана модель сопровождения обучающихся “группы риска”.

 shema

 

 

Опубликовано в Воспитательная работа
Вторник, 26 Май 2015 00:04

Последний звонок

  Май. Вновь в школах пора Последних звонков. По традиции  волнуются выпускники. Их родители, педагоги….Готовятся к предстающему событию творчески с вдохновением.  Не исключением стала и ГБОУ СОШ № 549 с углубленным изучением английского языка.

Выпускники решили номинировать в этом году сових любимых педегогов на премию «Золотой звонок» и устроили настоящую церемонию вручения  «золотоых звонков» на школьной сцене.  Интрига соблюдалась в каждой номинации! Ребята приготовили множество сюрпризов, веселых поздравлений, стихов, песен, танцевальных номеров.

2015 год-Год литературы-не обошлось на празднике  и без  любимых персонажей. Свои авантюрные планы пытались реализовать Остап Бендер и Эллочка Людоедочка. Они внесли  свои креатив в ведение церемонии.

Праздник прошел весело на одном дыхании! Но а в конце  выпускников ждал Последний звонок и слезы на глазах. Потому что это последний школьный звонок в их жизни!  Ребят поздравили с окончанием школы начальник организационного отдела  и взаимодействия с органами самоуправления администрации Красносельского района Филиппов Э.Е., Глава МО Южно-Приморский Алескеров А.Э. и директор школы Крина И.В. Они пожелали выпускникам удачной сдачи экзамена, осуществления своих планов и в будущем обязательно стать гордостью Красносельского района!

Опубликовано в Воспитательная работа

ИТОГИ СМОТРА- КОНКУРСА “САМЫЙ ЛУЧШИЙ КЛАСС”

За 2014-2015 учебный год

1-4 классы

В номинации: за успехи в учебе “Прекрасный союз ума и упорства”

-победил экипаж 2-а класса «Звездный» (Виноградова В.А.)

в номинации: за активность и творчество “Твори, выдумывай, дерзай!”

-победил экипаж 1-а класса «Мечта» (Ванюшина Л.Л.) и 2-а класса «Звездный"    (Виноградова В.А.)

в номинации: школьный стиль  “Прочные узы гармонии и порядка”-

победил экипаж 4-в класс  «Рекорд»  (Егорова Е.Г.)

в номинации: в операции  “Сохраним лес”в 4 четверти   

победил экипаж 4-в класс  «Рекорд»  (Егорова Е.Г.)

КУБОК И ЗВАНИЕ «САМЫЙ ЛУЧШИЙ КЛАСС»  получил  экипаж  2-а класса «Звездный»  (Виноградова В.А.)

5-11 классы

 в номинации: за успехи в учебе “Прекрасный союз ума и упорства”

победил экипаж 5-а класса «Радуга» кл.руководитель Мазуренко В.И.

в номинации: за активность и творчество “Твори, выдумывай, дерзай!”

победил экипаж 5-б класса    “Стремительный" кл. руководитель Тихомирова Т.О.

в номинации: школьный стиль  “Прочные узы гармонии и  порядка”-

победил экипаж 5-б класса    “Стремительный”  кл. руководитель Тихомирова Т.О.

в номинации: в операции “Сохраним лес”-

победил экипаж 5-б класса    “Стремительный”  кл. руководитель Тихомирова Т.О.

в номинации  «Лучший дежурный класс»

- по школе: победил экипаж  10-а класса “Алый парус” кл. руководитель Власенко Л.В.

-по столовой: победил экипаж  6-в класса «Молния" кл. руководитель Присницкая Е.М.

Кубок и звание«САМЫЙ ЛУЧШИЙ КЛАСС»получилэкипаж«Стремительный»5-б класса кл. руководитель Тихомирова Т.О.

Опубликовано в Воспитательная работа

Публичный отчёт ГБОУ СОШ № 549 за 2014 год.

Опубликовано в Локальные акты

6 мая в рамках Фестиваля педагогического мастерства Строганова Елена Анатольевна совместно с учащимися 8 б класса подготовила и провела классный час !Я помню! Я горжусь!" Ребята рассказали о своих родных. воевавших в годы войны, подготовили   истории семейного архива. Каждый из выступающих мог с гордостью сказать "Я помню! Я горжусь!"

Опубликовано в Воспитательная работа
Четверг, 07 Май 2015 22:40

Флеш моб "Улицы Победы"

7  мая  учащиеся школы приняли участие в Акции и флеш мобе  "Улицы Победы". Возложены цветы к памятным доскам, жителям микрарайона розданы листовки с рассказом о Маршале Захарове, вручены георгиевские леночки

Опубликовано в Воспитательная работа

В рамках Фестиваля педагогического мастерства 29 апреля в 3в классе прошёл классный час «Дружбой дорожить умейте», который подготовила и провела классный руководитель Дмитриева Г. В. Учащиеся рассуждали о дружбе, выясняли критерии дружбы, составляли дерево дружбы. Классный час ещё раз заставил задуматься ребят о чувстве товарищества и дружбе среди ребят.

Опубликовано в Воспитательная работа
Вторник, 28 Апрель 2015 21:51

Урок Памяти

В рамках Фестиваля педагогического мастерства 28 апреля Соснина Ирина Николаевна провела для параллели третьих классов Урок Памяти.

Он был посвящён одной из героических страниц Великой Отечественной войны — блокаде Ленинграда.

Опубликовано в Воспитательная работа

Ежегодная Ярмарка педагогических достижений состоялась 22 апреля 2015 года в АППО. Тема Ярмарки «Современные технологии коммуникативного взаимодействия в иноязычном образовании».

Учителя, преподающие иностранные языки в образовательных учреждениях нашего города, делились своим опытом в применении различных педагогических идей и технологий.

Опубликовано в Учебный процесс
Страница 9 из 25

549 байт

Школьная газета «549 байт». Ноябрьский выпуск, 2015 г.

  • Школьный калейдоскоп
  • Год литературы
  • Профориентация

и другие новости.

Школьная газета «549 байт»

549 байт

ноябрь, 2015
читать сейчас

Анкетирование

Уважаемые родители, просим вас ответить на вопросы анкеты «Ваше мнение о школе».

Дорогие ребята, просим вас ответить на вопросы анкеты «Анализ воспитательного процесса».

Нам важно знать ваше мнение об организации школьной жизни, чтобы сделать её ещё лучше!

Посетители

Страны посетителей

Формы

Контакты

для детей старше 6 лет