Обратная связь

Предстоящие события

Мероприятия не найдены, ещё не созданы, либо отсутствуют мероприятия, соответствующие критерию запроса.

 ДОРОГИЕ РЕБЯТА!!!

Приглашаю Вас посетить замечательные выставки современного искусства в центре нашего города.

 

Выставочный Центр Санкт-Петербургского Союза Художников 

Ближайшие события:

17.10.2017 - 22.10.2017

VII Международный Фестиваль художественного текстиля Kurochka Ryaba. Открытие 17 октября в 16.00. 18-19 октября вход бесплатный.

20.10.2017 - 22.10.2017

Выставка-ярмарка рукоделия и творчества «Крафт Базар»

24.10.2017 - 01.11.2017

Елена Тутина-Дворкина. Живопись Открытие 24 октября в 17.00

24.10.2017 - 01.11.2017

«Окно в Хорватию». Выставка по итогам пленэра. Открытие 24 октября в 17.30

24.10.2017 - 01.11.2017

По Святым местам. Пушкиногорская коллекция Открытие 24 октября в 18.00

24.10.2017 - 01.11.2017

«Прикосновение» Людмила Яковлева. Живопись Открытие 24 октября в 18.30

30.10.2017

Симфонический концерт Малого фестивального Симфонического оркестра Санкт-Петербурга

04.11.2017 - 05.11.2017

Дети России - малой родине Иоанна Кронштадтского

07.11.2017 - 26.11.2017

Пётр Фролов и Наталья Тур Живопись, графика

09.11.2017 - 26.11.2017

"Революция в зеркале современного искусства" Открытие 9 ноября в 17.00

 

Цена билета 100р.

Школьникам, студентам, пенсионерам, членам творческих союзов СПб и РФ -30р.

Бесплатный вход: ветераны ВОВ, жители блокадного Ленинграда, инвалиды 1-2 группы, члены СПбСХ, студенты СПГХПА им. А.Л. Штиглица и Академического института живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина, сотрудники музеев и Комитета по культуре.

Одними из центральных направлений развития Выставочного Центра является организация и проведение персональных выставок в жанрах живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, фотографии и др. Кроме этого Выставочный Центр Союза Художников проводит выставки, посвященные культурным ценностям и наследию Санкт-Петербурга.

Опубликовано в Воспитательная работа

15 октября ученики 8 а класса посетили сразу три замечательные выставки в Выставочном Центре Санкт-Петербургского Союза Художников Выставка "С Верой и Любовью" Марина Рыжанок. Живопись.

"Мой старый добрый дом" Анатолий Рыбкин. Живопись, графика.

Выставка семейной художественной пары "Ступени" Дмитрий Вайнман,- рельефы, фигуры , композиции и портреты; и Елена Натаревич.Живопись

 Все работы наполнены добрым светом и любовью к дому, к людям и своей малой Родине.

 

Опубликовано в Воспитательная работа

15 октября ученики 8 а класса посетили выставку в МАНЕЖЕ , посвященную Ленинградскому изобразительному искусству 1970-х годов. 70-Е СО_ПРИ_ЧАСТНОСТЬ

70-е годы прошлого века — удивительное время. Тогда изобразительное искусство, прежде всего выставки, наравне с театром, музыкой и литературой было естественной и существенной частью жизни общества, оказывало влияние на уровень общественной культуры, в какой-то мере формировало личное и общественное самосознание. И во всяком случае, 70-е стали последним десятилетием эпохи широкого и заинтересованного внимания общества к художественным выставкам. Возможно, благодаря тому периоду , когда выставки были гармоничной частью жизни, мы сумеем найти ответы на многие вопросы , позволяющие нам понять самих себя в новом веке.

 «Художники в большинстве своем против воли встревали в политику - просто потому, что власти приравнивали художественное инакомыслие к политическому. Отстаивание собственной художественной индивидуальности становилось политическим действием. Однако в реальности искусство и политика не только сливались воедино, но и противоречили друг другу. Политик говорит о правах художника, правах всякого художника, отвлекаясь от качества. КУЛЬТУРА, ИСКУССТВО отвлекаться от качества не могут...»

Любовь Гуревич

Опубликовано в Воспитательная работа

За 9 месяцев 2017 года на территории Красносельского района зарегистрировано 42 (+12) дорожно-транспортных происшествий с участием детей, в которых 1(0) ребёнок погиб и пострадали 45 (+14) ребёнка. По собственной вине 8(+6).

Опубликовано в Родителям

3 октября учащиеся 8а и 8в классов посетили музей , посвященный героям 1 МИРОВОЙ ВОЙНЫ, незаслуженно забытые в течении долгих 100 лет.

Музей расположен в Государевой Ратной Палате г.Пушкин.

Идейным вдохновителем создания Ратной палаты был император Николай II. На юбилейной Царскосельской выставки 1911 года Е. А. Третьякова подарила императору собрание документов по истории русских войн. Это послужило началом для постройки в городе Пушкин музея исторических документов и военных трофеев русского войска с древних времен и до настоящего времени. В 1913 году в присутствии императора Николая II была заложена Государева Ратная палата. 

Здание Ратной палаты строилось с 1913 по 1917 годы на частные пожертвования, в том числе и Е. А. Третьяковой, которая стала первым директором музея. Автором и строителем проекта был С. Ю. Сидорчук, который считал, что новому военному музею лучше всего подойдет здание в строгих и спокойных линиях. Здание Ратной палаты представляет собой замкнутый многоугольник с внутренним двором.

Война, начавшаяся в 1914 году, изменила планы. В 1915 году по воле императора Николая II в войсках запросили материалы для музея. Портреты около 500 георгиевских кавалеров писали художники по фотографиям и описаниям сослуживцев. Сбор экспонатов шел с самого начала войны, особо ценные сразу привозили императору в Царское Село, часть из них оставляли в Ратной палате, а остальные отправляли в артиллерийский музей. Во дворе музея был установлен сбитый немецкий самолет «Альбатрос». В здании было решено создать музей войны с трофеями, добытыми в сражениях, и открыть галерею с портретами георгиевских кавалеров, таким образом, увековечив память воинов, отдававших жизни «за род свой, за Отечество». В музее все было подготовлено для чтения лекций с наглядными материалами, для этого был даже установлен экран. 

Во время войны здания пострадали, но оставались пригодными для жилья, В них были расквартированы фронтовики-царскоселы, а также устроены склады. Сразу после Февральской революции уже достроенная Ратная палата распахивает двери для посетителей. Но в 1919 году музей закрывают, а экспонаты распределяют по государственным хранилищам. В 1923 году здание Ратной палаты в числе многих соседних отошло Петроградскому агрономическому институту под ректорат, канцелярию и клуб, в котором проходили литературные вечера с выступлениями С. Есенина, Вс. Рождественского, В. Маяковского и др. Постепенно внутреннее убранство помещений разрушалось.

  • До 2008 года в здании находились реставрационные мастерские. 

  • В 2008 году Ратная палата перешла к Государственному музею-заповеднику «Царское Село». 

  • Летом 2014 года на первом этаже Государевой Ратной палаты открылся единственный в России музей посвященный истории Первой мировой войны «Россия в Великой войне».

Современный музей даёт о войне наглядное представление. На специальных электронных панелях можно с лёгкостью проследить за ходом боёв, узнать биографические сведения о героях войны, получить множество интересной информации. Панели интерактивные. Больше двух тысяч экспонатов сумели собрать в стенах музея - боевую технику, фотографии, личные вещи бойцов, награды и мундиры.

С большим интересом узнали учащиеся новые страницы истории нашей Родины.

Опубликовано в Воспитательная работа

1 октября участницы фольклорного ансамбля 8 а класса посетили мастер-класс исполнения индийской классической музыки.

Индийская классическая музыка — одна из древнейших комплексных музыкальных традиций мира. Её истоки традиционно связывают с Ведами, в первую очередь с «Сама-ведой» (2 тыс. до н. э.), останавливающейся на музыке подробнее других Вед (объясняя, как исполнять гимны «Риг-веды») и прочно связывающей истоки музыки с религиозно-магической практикой индуизма. Трактат по театру, музыке и танцу «Натья-шастра» (первые века н. э.) демонстрирует, что уже до его создания индийцы обладали высокоразвитой музыкальной системой. Она также фиксирует важную связь музыки с танцем и драмой. Под влиянием мусульманской культуры в Средние века важным становится распевное исполнение авторской поэзии, которое адаптировалось индийской культурой и стало важной частью классической музыки.

Индийская классическая музыка стремится к монофонии, и при ансамблевом исполнении единственная мелодическая линия оформляется фиксированными бурдонными звуками. Мелодические построения называются рага, ритмические — тала. Раги — закреплённые традицией ладоритмические построения, основные для классической музыки. Европейскими языковыми средствами они могут описываться как «мелодии», «темы». В процессе исполнения раги основная тема подвергается интенсивному интонационному развитию по принципу аналогичному джазовой импровизации. Однако, в отличие от последней, рага — это не просто музыкальная тема, но и глубоко осмысленный философско-поэтический комплекс. Так, рага-васанта символизирует весну, рага-камала — лотос, рага-мегха — тучу, приносящую дождь, рага-шанти ассоциируется с состоянием покоя, рага-шрингара — с чувством любви, рага-хасья — с весельем и т. д. Исполнение раг приурочивается ко времени суток или года (мелодии утренние, вечерние, полуденные).

Индийская классическая музыка разделяется на две основные традиции, окончательно разошедшиеся примерно с XIII века:

  • Хиндустани, с корнями в Северной Индии. Именно это направление и проработали девочки с помощью наставницы. Хиндустани — направление в индийской классической музыке, развившееся в северных районах страны. Она широко распространена как в Индии, так и в Пакистане и Бангладеш. Направление сформировалось на основе более ранней индийской музыкальной традиции в XIII—XIV веках и закрепилось при правлении Великих Моголов, испытав значительное персидское влияние. На развитие северо-индийской музыки оказал сильное влияние средневековый поэт и музыкант Амир Хусро (1253—1325). Он разработал целый ряд мелодий, соединяя воедино мелодические напевы индийской и персидской музыки.

В музыке хиндустани все мелодические ряды представляют собой продолжение ноты «Са» (До). Наиболее часто раги построены на девяти звуках, но в некоторых смешанных рагах их число доходит до двенадцати. Существует шесть основных мелодий-раг, которым в различных списках даются разные названия. Также сложилась традиция персонифицировать раги как шесть прекрасных мужчин, каждый из которых имеет по пять жён (рагини) и по восемь сыновей (путр), что доводит количество музыкальных вариаций до восьмидесяти четырёх. Такая богатая образность в конечном счёте переносилась в поэтические описания раг и рагини (дхьяна), а эти стихотворения, в свою очередь, послужили сюжетной основой для создания живописных миниатюр — рага-мала[4]. Впервые раги были разделены на мужские и женские в трактате «Сок музыки» («Сангитамакаранда»), авторство которого приписывается некому Нараде, жившему в XI веке.

Исполнение раги начинается с медленной разработки её темы в форме алапа. Алап может длиться от нескольких минут до 30—40 минут в зависимости от стиля и предпочтения солиста. После алапа начинается основная часть раги, джор или друт, где ритм постепенно возрастает, а исполнение становится богато орнаментированным. В третьей части подключается исполнитель на табла, эта часть называется тала.

Музыка Хиндустани, в отличие от карнатской традиции, выработала свои характерные стили инструментального исполнения. В то время как инструментальная музыки Южной Индии существует лишь в виде инструментального сопровождения песен, на севере создаются самостоятельные инструментальные композиции, соотносящиеся с определёнными рагами и тала, называющиеся гат[5]. В музыке хиндустани обычно выделяется ритмическая составляющая, подчёркнутая двойным барабаном табла, одним из символов индийской музыки в целом. Другой характерный инструмент хиндустани, характерный для исполнения за пределами традиции хиндустани — танпура, которая настраивается для исполнения конкретной раги и играет роль однообразного ритмического бурдона. Традиционно на танпуре играет ученик мастера-солиста. Характерные темы музыки хиндустани — романтическая любовь, любование природой и религиозные напевы, посвящённые РамеКришне,Аллаху. Выбор стихов не имеет строгой зависимости от конкретной раги.

В современной музыке хиндустани основным звукорядом считается звукоряд раги «Билавал», который почти полностью сходен с западноймажорной диатоникой.

НЕОБЫЧНЫЙ и совершенно удивительный музыкальный стиль народа Северной части Индии услышали и самостоятельно исполняли участники мастер-класса.

МИР МНОГООБРАЗЕН, ПОЭТОМУ ОН ТАК ЧУДЕСЕН!!! 

Опубликовано в Воспитательная работа

1 октября в здании ЮМШ (Таллинская ул, д. 26/2) пройдут сразу две олимпиады: олимпиада Школы Мастеров и 40-й Турнир Ломоносова.

Олимпиада Школы Мастеров - это олимпиада по математике для обучающихся в 1-7 классах. Время проведения олимпиады:

5-7 классы: 10.30 - 13.30,

2-4 классы: 11.00 - 13.00,

1 класс: 11.30 - 12.30.

Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте олимпиады: http://schoolmasters.ru/olimpiada

Опубликовано в Учебный процесс
 В субботу, 23 сентября 2017 года, в 16:00, в Губернаторском
физико-математическом лицее № 30 состоится ежегодная 
ОТКРЫТАЯ ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ для учащихся 5 классов.
 
Мы приглашаем на олимпиаду всех желающих и просим пройти несложную процедуру
регистрации:
 
 
Олимпиада пройдет по адресу: Санкт-Петербург, ул. Шевченко, д.23, корп.2.
 
Окончание олимпиады: примерно в 18:15 для участников, решивших менее четырёх задач,
и примерно в 19:15 для участников, решивших не менее четырёх задач.
 
Подведение итогов и награждение победителей пройдет сразу по окончании олимпиады.
При себе необходимо иметь письменные принадлежности (тетрадь, ручки, карандаши) и
сменную обувь.
 
Организатор олимпиады:
Ресурсный центр физико-математического образования Василеостровского района на базе
Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея №30.
Опубликовано в Учебный процесс
Вторник, 13 Июнь 2017 11:34

Электронный дневник

Уважаемые пользователи сервиса «Электронный дневник»!

Ведение Электронного дневника и электронного журнала является государственной услугой Санкт-Петербурга, обеспечивающей оперативное, надежное и безопасное информирование родителей и обучающихся о ходе обучения. С января 2011 года пользователями сервиса «Электронный дневник» стали более 70000 родителей, чьи дети учатся в школах Санкт-Петербурга.

Приглашаем родителей, которые до сих пор не пользовались Электронным дневником, зарегистрироваться на портале и получить доступ к сервису. В разделе «Помощь» вы найдете инструкции, презентации и ответы на часто встречающиеся вопросы. Ваши вопросы и обращения можно адресовать администратору Электронного дневника.

Как получить доступ к дневнику своего ребёнка?

1. Зарегистрируйтесь на портале

Просматривать данные в «Электронном дневнике» могут только зарегистрированные пользователи.

2. Создайте заявление на подключение

После регистрации, войдя на портал, вы сможете создать заявление на подключение к сервису.

3. Оформите заявление в образовательной организации

Обратитесь лично в образовательную организацию для подписания заявления (при себе иметь паспорт). Не распечатывайте заявление самостоятельно.

4. Дождитесь письма с уведомлением

Как только ваше заявление пройдет обработку в образовательной организации, на адрес вашей электронной почты будет отправлено уведомление. Войдите на портал и перейдите к электронному дневнику своего ребенка.

Опубликовано в Родителям

В период летнего отдыха у детей и подростков значительно увеличивается объём свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.

В целях профилактики несчастных случаев и детской смертности от внешних причин в образовательных организациях необходимо проводить информирование родителей о рисках, связанных с детской смертностью, их причинах, типах и способах предупреждения. 

Опубликовано в Родителям
Воскресенье, 07 Май 2017 20:07

ПОЗДРАВЛЕНИЕ С ПРАЗДНИКОМ ПОБЕДЫ!!!

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ, УЧЕНИКИ И УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!

СЕРДЕЧНО ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С НАСТУПАЮЩИМ ПРАЗДНИКОМ - ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!

ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ ДОБРЫМ И МИРНЫМ НАШЕ НЕБО И МИР В НАШЕЙ РОДНОЙ СТРАНЕ!!!

С ПРАЗДНИКОМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ ВСЕХ!!!

Опубликовано в Воспитательная работа
Суббота, 06 Май 2017 19:02

УРОКИ НРАВСТВЕННОСТИ

Ученицы 7а класса приняли активное участие в цикле лекций «Уроки Нравственности».

Нравственность и соответствующие нравственные нормы — это основа цивилизации и человечности любого общества. Когда рушится нравственность и нравственные основы — разрушается общество и деградирует человек, что мы можем наблюдать и по нашей современной цивилизации, всё больше утопающей в пороках.

Нравственность — это следование определённым Духовным (нравственным) Принципам: принципам Чести, Совести, Долга, Справедливости, Любви и Доброты. Нравственность — это суть истинного Достоинства Человека. Истинно Достойный Человек — это человек, которого нельзя не уважать, всеми своими проявлениями он вызывает уважение, почтение, одобрение, любовь.

Нравственный человек — это тот, кто данные духовные принципы реализует в своей жизни и они воплощены в нём самом в виде соответствующих  убеждений и личных качеств, таких как ответственность, честь, честность, достоинство, уважение к другим, доброжелательность, преданность и др.

Если перефразировать, то нравственность можно определить так. Нравственность — это соответствие представлений, убеждений, ценностей, поступков и всех проявлений человека нравственным нормам, общечеловеческим ценностям (добро, ненасилие, честность, уважение, др.), а в идеале всем Духовным Законам.

Нам Всем очень хочется , чтобы наши дети имели все, но мы также должны стремиться к тому , чтобы дети никогда не потеряли то нравственное начало, которое мы закладываем в них с рождения.

Очень хочется пожелать моим девочкам Доброго и Нравственного Будущего!!!

Опубликовано в Воспитательная работа

23 апреля ученики 7 а класса посетили выставку в Музее Фаберже - Сальвадор Дали. Сюрреалист и классик.

Сальвадор Дали – один из главных художников, определивших развитие искусства XX века, был бесконечно парадоксален как и сам XX век. Моментально узнаваемый и ни на кого не похожий, он навсегда вошел не только в историю изобразительного искусства, но также и в историю дизайна, моды, театра, кинематографа и литературы. Ему удалось отразить в своем творчестве чуть ли не все великие идеи и противоречия своего времени. Выставка позволила нам проследить творческий путь художника, начиная со сделавших его знаменитым сюрреалистических работ 1930-х годов и заканчивая его обращениями к сюжетам классического европейского искусства  в 1980-х. Особый акцент сделан на осмыслении Сальвадором Дали наследия гениев итальянского Ренессанса – Микеланджело и Челлини, а также «Божественной комедии» Данте, а также дала возможность прикоснуться к замечательному разнообразию творчества Дали, и почувствовать внутреннее родство модернизма и классики, заключенное в его работах. 

Опубликовано в Воспитательная работа
Суббота, 15 Апрель 2017 18:30

Конкурс 6-9. I Love Active Reading!

 

 15 апреля, в субботу, в 105 гимназии Выборгского района района по адресу:  Орбели, д.24 состоялся Конкурс по книгам для чтения для 6, 7, 8, 9 -х классов «I LOVE ACTIVE READING». Ученики 6 а, 7 а (4 команды) приняли активное участие

Конкурс проводился при поддержке АППО. В жюри были приглашены учителя школ, чьи учащиеся не принимали участие в конкурсе.

 Каждая команда выбрала капитана. Участников ждали 5 станций: Guess the Word (на этой станции можно пользоваться книгами), Language in Use, The Names, True or False, Captains Ahead! 

На каждой станции участникам давалось 10 минут на выполнение заданий, 5 минут на переход со станции на станцию.

​Станции "Guess the Word'' и "True or False" команды проходили вместе, станции "The Names" и"Language in Use" - индивидуально (подсчитывается среднее арифметическое), станцию"Captains Ahead!" проходят только капитаны.

 Все участники конкурса получили СЕРТИФИКАТЫ, а учителя английского языка БЕЗБАХ Л.В., МАЗУРЕНКО В.И., ШУСТОВА И.А. БЛАГОДАРНОСТИ за подготовку учеников.

Опубликовано в Учебный процесс

Ученики 7 а класса посетили Императорский фарфоровый завод с мастер-классом и сейчас мы получили наши творческие работы , выполненные ребятами. Удивительные и красивые эти работы. Только пробуя создавать что-то своими руками мы сможем выбрать для себя свою будущую профессию. ПРОБУЙТЕ, СОЗДАВАЙТЕ, ТВОРИТЕ ведь впереди у Вас вся жизнь!!!

Опубликовано в Воспитательная работа

Брошюра разработана с учётом рекомендаций специалистов Управления ФСБ по Санкт-Петербургу и Ленинградской области. При подготовке использованы информационные материалы с официального сайта Национального антитеррористического комитета. 

Опубликовано в Родителям

КАНИКУЛЫ время познаний и творений нового, того что в период школьной учебы не всегда возможно осуществить. Поэтому 30 марта ученики 7 а класса совершили экскурсию + мастер класс на Императорский Фарфоровый Завод.

Императорский фарфоровый завод , основанный в 1744 году в Санкт-Петербурге по указу дочери Петра Великого императрицы Елизаветы стал первым фарфоровым предприятием в России и третьим в Европе.

Именно здесь талантливый русский ученый Д.И.Виноградов (1720–1758) открыл секрет изготовления «белого золота». Он впервые в истории керамики составил научное описание фарфорового производства, близкое к новейшим понятиям керамической химии. Фарфор, созданный Виноградовым, по качеству не уступал саксонскому, а по составу массы  приготовленной из отечественного сырья, приближался к китайскому.

Бережное использование наследия прошлого, непрерывность развития и постоянное обновление традиций художественного творчества и сегодня являются неотъемлемой чертой петербургской школы искусства фарфора.

Наши ученики тоже попробовали прикоснуться к великой тайне-художественной росписи тарелок и чашек. И как оказалось, что это все не так просто, но интересно и увлекательно.

ТВОРИТЬ- ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!

Опубликовано в Воспитательная работа

Список победителей, призеров, обладателей специального приза "Наша надежда" в номинациях  «Танец», «Хор, ансамбль», «Слово»

1. Харламов Михаил (ГБОУ № 590)
2. Трушников Иван (ЦСИРИиДИ)
3. Андреев Владимир (ГБОУ № 262)
4. Студия «Овация» (ПМЦ «Лигово. Умелец», младшая возрастная группа)
5. Александров Илья (ПМЦ «Лигово. Восход»)
6. Студия «Овация» (ПМЦ «Лигово. Умелец», средняя возрастная группа)
7. Охлопкова Элина (Аннинская ООШ)
8. Шелахаев Сергей (ГБОУ № 549)
9. Губарев Владимир (ГБОУ № 547)
10. Хореографический коллектив «Вдохновение» (ГБОУ № 291)
11. Хореографический коллектив «Искорка» (ГБОУ № 369)
12.ВХС «Дети XXI столетия»(ГБОУ № 369)
13. Фольклорный ансамбль (ГБОУ № 549)
14. Студия хореографии «Адажио» (Аннинская ООШ)
15. Вокальный ансамбль ГБОУ № 271
16. Фольклорный ансамбль «Ладушки (ГБОУ № 380)
17. Вокальный ансамбль ГБОУ № 291
18. Вокальный ансамбль «Ассорти» (ПМК «Лигово. Умелец»)
19. «Театр песни» (ГБОУ № 380)

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!! МОЛОДЦЫ!!! МЫ ГОРДИМСЯ ВАМИ!!!

Опубликовано в Воспитательная работа
Страница 1 из 34

Свидетельство о публикации в СМИ

Свидетельство о регистрации средства массовой информации (СМИ) Уважаемые коллеги! Наш сайт зарегистрирован как средство массовой информации. Это даёт вам возможность после размещения материала в разделе «Публикации» подать заявку на получение свидетельства о публикации в СМИ. Для этого нужно:

1. Зарегистрироваться на сайте.
2. Авторизоваться и добавить новый материал.
3. Заполнить заявку на получение свидетельства о публикации в СМИ.

Запись о выдаче свидетельства будет внесена в реестр. Приветствуется перевод пожертвований. Задать вопрос, предложить идею, сообщить о проблеме, сказать спасибо можно в форме «Обратная связь».

549 байт

Школьная газета «549 байт». Ноябрьский выпуск, 2015 г.

  • Школьный калейдоскоп
  • Год литературы
  • Профориентация

и другие новости.

Школьная газета «549 байт»

549 байт

ноябрь, 2015
читать сейчас

Анкетирование

Уважаемые родители, просим вас ответить на вопросы анкеты «Ваше мнение о школе».

Дорогие ребята, просим вас ответить на вопросы анкеты «Анализ воспитательного процесса».

Нам важно знать ваше мнение об организации школьной жизни, чтобы сделать её ещё лучше!

Посетители

Страны посетителей

Формы

Контакты

для детей старше 6 лет