Обратная связь
 В субботу, 23 сентября 2017 года, в 16:00, в Губернаторском
физико-математическом лицее № 30 состоится ежегодная 
ОТКРЫТАЯ ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ для учащихся 5 классов.
 
Мы приглашаем на олимпиаду всех желающих и просим пройти несложную процедуру
регистрации:
 
 
Олимпиада пройдет по адресу: Санкт-Петербург, ул. Шевченко, д.23, корп.2.
 
Окончание олимпиады: примерно в 18:15 для участников, решивших менее четырёх задач,
и примерно в 19:15 для участников, решивших не менее четырёх задач.
 
Подведение итогов и награждение победителей пройдет сразу по окончании олимпиады.
При себе необходимо иметь письменные принадлежности (тетрадь, ручки, карандаши) и
сменную обувь.
 
Организатор олимпиады:
Ресурсный центр физико-математического образования Василеостровского района на базе
Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея №30.
Опубликовано в Учебный процесс
Вторник, 21 Февраль 2017 08:40

Поздравляем призера!

Поздравляем Юрлова Михаила, ученика 2"А" класса - призера районной олимпиады по математике. Желаем дальнейших успехов!

Опубликовано в Учебный процесс
Вторник, 08 Ноябрь 2016 18:43

Учебный сетевой проект

8 ноября стартовал учебный сетевой проект "Тик-так, часики!" для учащихся 3-4 классов. Материалы проекта здесь https://clck.ru/AGEkV

Опубликовано в Учебный процесс
Четверг, 20 Октябрь 2016 20:33

Поздравляем победителей!

Поздравляем учащихся 3-а класса, победителей и призеров международной интернет-олимпиады по математике в МетаШколе!

Ефимова Катя. Фадеев Алеша, Соболев Артем - диплом 1 степени.

Камчатникова Катя, Коробущенко Коля - диплом 2 степени.

Тихонов Егор - диплом 3 степени.

 

 

 

Опубликовано в Учебный процесс
Понедельник, 15 Август 2016 22:41

Урок математики. 3 класс.

Опубликовано в Начальная школа

Данная работа представляет собой  методическую разработку урока в 5 классе  по теме «Единицы измерения площадей» и содержит технологическую карту и презентацию. Урок разработан в соответствии с ФГОС и может быть использован для любого УМК 5 класса

Технологическая карта урока

Название урока Единицы измерения площадей
Предмет Математика 5 класс
Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний
Вид урока Практически - ориентированный с элементами исследования
Цели урока Для учителя Для ученика Метапредметные результаты
  Показать  применение полученных предметных знаний в  изменённых условиях и в практической деятельности Обобщить и структурировать знания, выработать умения применять эти знания Развитие внимания, мышления, самостоятельности, творческих способностей
Образовательная среда урока Презентация, задания для работы в парах и группах
Формы работы на уроке Индивидуальная, в парах и группе
Этапы урока      
Организационный Организует учащихся, настраивает на работу, формулирует задачи, создаёт позитивный эмоциональный настрой. Готовность к работе  
Актуализация знаний

«Рассели» единицы измерения различных величин по своим «домикам»

Единицы измерения массы   Единицы измерения длины   Единицы измерения площади   Единицы измерения времени   Единицы измерения объёма
                 

Слайд №2 (задание), Слайд №3 (ответы)

Работа с раздаточным материалом; группируют данные в 5 различных групп. Текст задания на слайде

Познавательные

-Применение предметных знаний;

-Поиск и выделение необходимой информации

Коммуникативные

-Планирование своих действий

Регулятивные

-Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения

-Выполнение  задания в соответствии с предложенной целью

Задаёт наводящие вопросы Формулировка темы урока
Этап обобщения и систематизации знаний

Слайд №4

 

Работа с таблицей перевода величин в другие единицы измерения. Выполнение предложенных заданий с последующей самопроверкой

Познавательные

-Владение общим приёмом решения

Регулятивные

-Учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Коммуникативные

-Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других

 
  1. 1)Вырази в м: 2 га ; 3 км; 5а;
  2. 2)Вырази в см2: 4 дм;  50000 мм;13м;

3)Вырази в а: 6500 м2; 60 га; 3 км2.

  Слайд №5 (ответы)    
Применение имеющихся знаний в практической деятельности

 Организует выполнение измерений и вычисление площадей готовых фигур  (квадрата со стороной 2,5 см,  прямоугольника со сторонами 10 см и 15 см)

Сколько таких квадратов может поместиться в таком прямоугольнике, если укладывать их рядом без зазоров?

Слайд №6 (ответы)

 Выполняют измерения и вычисляют площади готовых фигур (в парах), обсуждают способ решения предложенной задачи с последующей проверкой

Познавательные

-Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении практической задачи

Регулятивные

-Определить план действий

Коммуникативные

-Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других

 

Организует работу в группе. (В каждой группе раздаточный материал и ножницы.) Доказать, что площадь каждой из фигур равна 1дм2

 

  1дм2
   
Работа в группе

Познавательные

-Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении практической задачи

Регулятивные

-Определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного

результата; составление плана и последовательности действий;

Коммуникативные

-Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

 

Слайд № 7

Известна ли вам история возникновения шахмат?

 

Познавательные

-Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении задачи

Регулятивные

-Определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного

результата; составление плана и последовательности действий;

Коммуникативные

-Планирование действий, выражение своих мыслей, аргументация своего мнения, учет мнений соучеников

 

Слайд № 8

В парке аттракционов построили гигантские шахматы. Размер стороны одной клетки 90 см. Определите площадь этого аттракциона (в дм2) (Ответ 5184 дм2 )

 

Слайд №9

 Помогите Кате купить бисер, необходимый на урок технологии для вышивки прямоугольного изделия размером 10 см на 20 см, если известно, что на 1 дм2 необходимо 50 граммов бисера.

  Слайд №10 Ответы    
 

Слайд №11

Домашнее задание №787. Для желающих найти информацию об истории возникновения шахмат Слайд №10

   
Рефлексия

 Слайд №12

     

Вот закончился урок

Нужно подвести итог

Состояние души

Ты картинкой опиши

Вдохновился или нет

Смайлик-это твой ответ

Поскорее выбирай

И в конвертик опускай.

     

Интересно

Понятно

   

Не интересно

Понятно

 
 

Интересно

Не понятно

   

Не понятно

Не интересно

     
Выбирают смайлик с соответствующим настроением и опускают в конверт  
Опубликовано в Математика
Четверг, 12 Май 2016 15:56

Конкурс презентаций

Подведены итоги конкурса математических презентаций. Восьмиклассники узнали кто является автором крылатого выражения и попытались ответить на вопрос:"Числа правят миром?" Жюри отметило лучший дизайн презентации учениц 8б класса Патутиной Насти и Шикунец Вероники, лучшим признано содержание презентации учеников 8в класса Васюкова Ивана и Шевцова Михаила. Жюри отметило удивительное единство коллективного и индивидуального творчества в презентации учащихся 8а класса Стулова Ивана, Спиридонова Даниила и Иванова Дмитрия. Интересно, а какой будет тема презентации в будущем году?

Опубликовано в Воспитательная работа

Методическая разработка урока математики по теме «Симметрия»

1 класс, УМК "Начальная школа ХХI века"

Цель урока: создать условия для осознанного понимания симметрии как явления.

Задачи урока:

обучающие:

  • формировать представление о симметрии, симметричных фигурах и умение распознавать симметричные фигуры среди других;
  • формировать представление о симметрии в окружающем мире;

развивающие:

  • развивать внимание и наблюдательность, умения анализировать и сравнивать предметы;
  • развивать воображение, математическую речь;

воспитывающие:

  • воспитывать интерес к предмету, восприятие прекрасного, общей культуры;
  • воспитывать умения работать в парах.

Оборудование: ПК, мультимедиа проектор, презентация, набор геометрических фигур, оценочный лист

у каждого ученика: раздаточный материал, включающий оценочный лист, набор геометрических фигур.

Формы организации обучения: фронтальная, работа в парах.

Методы: репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые.

Опубликовано в Математика

Поздравляем победителей!  

5 - 6 классы: 1 место - Аленсандрова 5«б» класс, 2 место - Алешин 6«а» класс, 3 место - Абрамова, Пучкина 5«а» класс.

7 - 11 классы: 1 место - Гребежа 9«а» класс, 2 место - Романова 9«а» класс, 3 место - Коваленко 10«а» класс. 

Опубликовано в Учебный процесс

Поздравляем победителей интернет-олимпиады по математике.

Диплом I степени: Адамук Денис, Зюзин Егор, Иващенко Сергей, Казимиров Андрей, Лулаков Даниил-5«а» класс,Поляков Алексей, Савлевич Софья -5«в» класс, Макаров Кирилл -6«а» класс. Диплом II степени: Кюлястин Всеволод -5«а» класс, Иванов Дмитрий -8«а» класс, Те Илья -9«а» класс.Диплом III степени: Лесных Людмила -6«а» класс, Геннох Марина, Кириллова Валерия -8«а» класс, Гребежа Лаура, Степанов Иван -9«а» класс.  МОЛОДЦЫ!

Опубликовано в Учебный процесс
Среда, 27 Январь 2016 21:16

Поздравляем победителей!

Поздравляем учащихся 2-а класса Коробущенко Колю, Маковееву Милану, Тихонова Егора, Фадеева Алешу - победителей зимней интернет-олимпиады по математике в МетаШколе.

 

Опубликовано в Учебный процесс

19 октября прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады по математике. Благодарим всех за участие, поздравляем победителей и призёров!!!

Вот имена победителей и призёров:

5 класс
Иващенко Сергей, 5а (11 баллов) - призёр
Кюлястин Всеволод, 5а (9 баллов) - призёр
Лулаков Даниил, 5а (9 баллов) –призёр
Дьяченко Анастасия , 5а (8 баллов) –призёр
Зюзин Егор , 5а (8 баллов) - призёр
Казимиров Андрей, 5а (8 баллов)- призёр
Симонова Лидия, 5а (6 баллов)- призёр 
Эрик Диана, 5б (6 баллов)- призёр

6 класс
Комаров Константин, 6б (12 баллов) - победитель
Лесных Людмила,6а (9 баллов) - призёр
Шейко Валерия,6а (7 баллов) - призёр
Белова Лидия (6 баллов)-призёр
7 класс
Васильева Марина,7б  (9 баллов) - призёр
Румянцева Дарья, 7б  (9 баллов)- призёр
Спицына Татьяна, 7б (8 баллов)- призёр
8 класс
Геннох Марина, 8а (6 баллов) - призёр
Кириллова Валерия,8а (6 баллов)- призёр
Шевцов Михаил, 8в (6 баллов)- призёр
9 класс
Налимов Егор, 9а (8 баллов) - призёр
Соловьёв Кирилл, 9а (8 баллов)- призёр
10 класс
Кириллова Наталия,(6 баллов) - призёр
Любимова Анна, (6 баллов)- призёр

 11 класс
Изотова Анастасия (11 баллов) - призёр
Никифоров Иван (8 баллов)- призёр

Благодарим всех за участие! Желаем удачи в районном туре!

Опубликовано в Учебный процесс
      Математический интернет-конкурс по игре «Быки и коровы»
15 октября 2015 с 20:00 до 21:00
Заранее зарегистрируйся на сайте metaschool.ru (повторно регистрироваться не нужно). Запишись на конкурс и обязательно настрой компьютер!
УДАЧИ !
 
Опубликовано в Учебный процесс

Санкт-Петербургский Губернаторский Физико-математический лицей № 30 приглашает любящих математику пятиклассников нашего города к участию в ОТКРЫТОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ 5 КЛАССОВ,

 которая состоится в воскресенье, 11 октября,в 11 часовв помещении Физико-математического лицея

по адресу: 7-я линия В.О., д. 52 (проезд до ст. метро “Василеостровская”)

 В олимпиаде могут участвовать также не боящиеся трудностей четвероклассники.

 Участием в олимпиаде младших классов начиналась математическая биография большинства петербургских математиков.

Справки по телефонам 323-42-53, +7 911-289-70-65.

 

 

Опубликовано в Учебный процесс
Вторник, 06 Октябрь 2015 15:06

Олимпиада по математике 9 -11 класс

Первый (отборочный) тур для 9-11 классов пройдет 11-12 октября в дистанционной форме (через веб-форму, доступную на сайте) в виде соревнования "математический квадрат" на сайте ЮМШ.
Это соревнование состоит в решении набора задач. В момент начала тура будут опубликованы условия всех задач сразу.
Задачи будут разбиты на несколько тем, в каждой из тем будет представлены задачи различной сложности и стоимости.
Более сложные задачи имеют более высокую стоимость.
Результатом будет объявлена сумма баллов за правильно решённые задачи.
В каждой задаче будет достаточно дать правильный ответ.
Есть два возможных времени для участия в заочном туре:
1) воскресенье, 11 октября, начиная с 12:00 по московскому времени.
 2) понедельник, 12 октября, начиная с 18:00 по московскому времени.
 Продолжительность каждого тура - три часа. Участвовать следует только в одном из указанных туров.
 Подробности на сайте ЮМШ: http://www.yumsh.spbu.ru/cms/node/165

В этом году Олимпиада ЮМШ входит в перечень олимпиад школьников (приказ Минобрнауки России №901 от 28.08.2015) под номером 5, олимпиаде присвоен 3 уровень.
 Обращаем Ваше внимание, что 24 июля 2015 года вступили в силу поправки к закону об образовании, и срок действия льгот дипломов заключительного этапа олимпиад из перечня РСОШ, в том числе Олимпиады ЮМШ, увеличен до 4 лет (действующая редакция закона об образовании, статья 71, часть 12). ВУЗы, как и раньше, сами принимают решение о том, какую льготу даёт диплом олимпиады (поступление без вступительных испытаний или зачет за 100 баллов ЕГЭ по предмету),   но теперь учитываются дипломы заключительного этапа олимпиад РСОШ не только за выпускной класс, но и за предыдущие классы.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Опубликовано в Учебный процесс

Методическая разработка урока математики в 6 классе по теме: «Сокращение дробей»

Данная работа представляет собой методическую разработку первого урока по теме «Сокращение дробей». Урок направлен на решение следующих задач: проверка знаний учащимися фактического материала, умений применять знания при решении примеров и задач, совершенствование вычислительных навыков; развитие навыков самостоятельности, самоконтроля, самооценки.  

Опубликовано в Математика

Методическая разработка урока математики на тему «Угол. Виды углов»

4 класс (УМК «Школа России»)

Опубликовано в Математика
Вторник, 05 Май 2015 22:50

Поздравление

29 апреля 2015 г. в школе прошла школьная научно-практическая конференция «Путь в науку». Учащиеся 5а класса приняли активное участие и стали победителями и призёрами в различных номинациях — Столярова Анастасия, Коваленко Светлана, Клочков Ярослав, Белова Лидия, Лесных Людмила.

Опубликовано в Учебный процесс

Поздравляем победителей интернет конкурса «Коровы и быки».

Диплом I степени:

Опубликовано в Учебный процесс
Страница 1 из 5

Формы

Контакты

для детей старше 6 лет